Barevný strýček má od podzimu klíček
Barevný strýček má mnoho podtémat. Každé téma bylo pro děti velice zajímavé a přínosné. Dozvěděly se jaké jsou znaky podzimu, že listí opadává a má různé barvy. Dny se krátí a ochlazuje se, více prší a je mnohem horší počasí. Na školní zahradě si zkusily sklidit ovoce a zeleninu - jejich zpracování. Podzimní radovánky - opékání buřtů, hry s barevnými listy, dovádění v kalužích, na závěr měsíce svatomartinské tradice.
Podzim čaruje barvami - Barevné rozlišování listů, zkoumání lupou struktury listů. Při procházkách si děti sami sbírály a vybíraly různobarevné lístečky, které jsme si společně ve třídě vylisovaly a použily pro další výtvarnou činnost jako podklad pro ježečky. Děti si vyrobily krásného ježeka ze slaného těsta - zjistily, že nemusí kupovat v obchodech drahou plastelínu, že i z obyčejných surovin jako voda, sůl, olej - můžeme vytvořit vláčnou modelínu, ze které můžeme vytvořit nejrůznější tvary a motivy.
Šel zahradník do zahrady - povídáme si s dětmi nad obrázky podzimní zahrady, více se zaměřujeme tento týden na brambory. Seznámení dětí s plodinou brambory – kde roste, jak vypadá, kam ji schováme na zimu, co z ní můžeme uvařit. Školní zahrada vybírání brambor – děti na školní zahradě mohly vidět na vlastní oči, jak takové brambory se pěstují, kde rostou. Poté si do kbelíku posbíraly letošní úrodu brambor, další den jsme si z posbíraných brambor uvařily bramborovou polévku a bramborové chipsy – děti se zapojovaly do krájení brambor, zeleniny a různých příprav pro polévku a chipsů, poté i úklidem. Ochutnávka polévky a upečených chipsů. Ve vytvárné činnosti si děti rozšiřují obzory, netradiční technikou - bramborová tiskátka - která velice zaujala. Každý z nich obdržel svůj papírový pytel, který si orazítkoval bramborovými tiskátky. Dále jsme děti seznamovaly s nejznámějšími druhy ovoce, poté jejich zpracování a jejich ochutnávka - jablečný štrúdl, jablečné křížaly.
Svatý Martin - děti velice zaujal příběh o sv. Martinovi - který jsme dětem ztvárnily pro lepší představu z figurek od lega. Děti si sami zkusly, jak si sv. Martin dělil o svůj plášť za pomocí novin a papírového meče. Dále tradice a zvyky, které se konají na Martina - pečení svatomartinských rohlíčků.
Výtvarná činnost - hlava koně
Básničky které se děti během toho bloku učily, můžete stále opakovat, pro posílení a rozvoj řeči. Fotografie naleznete na webové stránce více viz. odkaz níže
https://ipo.antee.cz/user.php?oid=6431071&nid=17300
První pohádka František Hrubín
Princeznička na bále
poztrácela korále.
Její táta, mocný král,
Honzíka si zavolal.
„Honzíku, máš namále,
přines nám ty korále!“
Honzík běžel na horu,
nakopal tam bramborů.
Vysypal je před krále:
„Nesu vám ty korále,
větší už tam neměli,
ty snědli už v neděli.“
Brambora
Kutálí se ze dvora, (meleme rukama)
velikánská brambora.(kroužíme současně oběma nataženými pažemi)
Neviděla (zakryjeme oči), neslyšela, (zakryjeme uši)
že na ni padá závora. (spojené ruce v předpažení plácnou do stehen)
Kam koukáš, ty závoro? (ukazováčkem děláme tytyty!)
Na tebe ty bramboro! (ukazujeme na sebe)
Kdyby tudy projel vlak, (pokrčené ruce podél těla jako mašina)
byl by z tebe bramborák. (tleskáme)
Šel zahradník do zahrady
Šel zahradník do zahrady
s motykou, s motykou,
vykopal tam rozmarýnu
velikou, velikou.
Nebyla to rozmarýna,
byl to křen, byl to křen,
vyhodil ho zahradníček
z okna ven z okna ven.
Jedna, dvě, tři, čtyři, pět
Jedna, dvě, tři, čtyři, pět,
cos to, Janku, cos to sněd?
Brambory pečený, byly málo maštěný,
brambory pečený, byly málo maštěný!
NA MARTINA (pohybová hra s říkankou)
Martin jede na koni,
podkovičky mu zvoní.
A ten, koho dohoní,
s Martinem se vymění!